近日市教委印發(fā)了《北京市中小學(xué)教材管理辦法（2023修訂）》，現(xiàn)就有關(guān)政策解讀如下。

1.文件修訂的依據(jù)是什么？

為全面貫徹落實教育部關(guān)于中小學(xué)教材建設(shè)與管理的一系列政策要求，進(jìn)一步完善北京市中小學(xué)教材管理制度，規(guī)范地方課程教材審定流程，根據(jù)教育部《中小學(xué)教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）《中小學(xué)教材選用管理辦法》（教材〔2023〕1號）《教育部關(guān)于加強中小學(xué)地方課程和校本課程建設(shè)與管理的意見》（教材〔2023〕2號）教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步明確中小學(xué)教材管理有關(guān)事項的通知》（教材廳函〔2023〕4號）等文件要求，結(jié)合實際，對《北京市中小學(xué)教材管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）進(jìn)行了修訂，形成了《北京市中小學(xué)教材管理辦法（2023修訂）》。

2.文件修訂的主要變化是什么？

修訂主要涉及以下四方面內(nèi)容。一是明確北京市教材委員會的統(tǒng)籌指導(dǎo)作用，市級教育行政部門在北京市教材委員會的統(tǒng)籌指導(dǎo)下牽頭負(fù)責(zé)本市中小學(xué)教材管理。二是將地方課程教材編寫修訂主要依據(jù)由本市大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃、地方課程教材開發(fā)指南、教育部中小學(xué)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)課程教學(xué)指導(dǎo)綱要調(diào)整為地方課程建設(shè)規(guī)劃、地方課程綱要和地方課程教材開發(fā)指南。三是按專家審核、行政審定的流程規(guī)范調(diào)整地方課程教材的審核工作。四是落實校本課程教材審定要求，將校本課程教材由區(qū)級教育行政部門審核調(diào)整為區(qū)級教育行政部門審核，市級教育行政部門審定。

3.修訂后的地方課程教材審核流程是什么？

地方課程教材送審工作采取集中受理方式進(jìn)行，具體受理時間和要求由市級教育行政部門按照北京市教材委員會的要求和實際教學(xué)需要確定并發(fā)布公告。教材編寫單位根據(jù)公告送審教材。受理申請后, 北京市教材委員會專家委員會對送審教材進(jìn)行審核。審核一般分初審和復(fù)審兩個階段。初審?fù)ㄟ^后須進(jìn)行試教試用，試教試用的范圍、方式等要求由市級教育行政部門具體規(guī)定。教材編寫單位應(yīng)根據(jù)試教試用情況和一線教師審讀意見對教材進(jìn)行修改完善并報復(fù)審。專家審核完成后，由市級教育行政部門履行行政審定程序。審定通過的地方課程教材，列入本市中小學(xué)教學(xué)用書目錄在全市范圍內(nèi)使用。

4.《北京市中小學(xué)教材管理辦法（2023修訂）》從什么時間施行？

《北京市中小學(xué)教材管理辦法（修訂）》自發(fā)布之日起施行。北京市教育委員會《關(guān)于印發(fā)〈北京市中小學(xué)教材管理辦法〉〈北京市職業(yè)院校教材管理辦法〉〈北京市普通高等學(xué)校教材管理辦法〉的通知》（京教辦〔2021〕16號）中《北京市中小學(xué)教材管理辦法》同時廢止。本市其他現(xiàn)行中小學(xué)教材管理制度，凡與本辦法有關(guān)規(guī)定不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。與本辦法規(guī)定不一致且難以立刻終止的，應(yīng)在本辦法印發(fā)之日起6個月內(nèi)糾正。