一、我市加強小規(guī)模和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的總體思路是什么?

　　制定實施意見的主要思考是“結(jié)合實際，突出重點，突破難點，補足短板”全面加強兩類學(xué)校建設(shè)和管理。堅持問題導(dǎo)向。結(jié)合我市實際，重點把握《國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》(以下簡稱“兩類學(xué)校”)，提出的六個方面建設(shè)任務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)，加強兩類學(xué)校建設(shè)的針對性和實效性。堅持兜住底線。按照“兜底線、補短板、強弱項”的工作思路，推動學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)裝備配置，補齊兩類學(xué)校辦學(xué)條件短板，達到基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理，整體提升辦學(xué)質(zhì)量和管理水平。堅持因地制宜。根據(jù)不同區(qū)域和學(xué)校的實際需求，確定建設(shè)重點。建立問題清單，明確具體任務(wù)、完成時限、工作標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任主體，著力解決義務(wù)教育發(fā)展不平衡不充分問題。

　　二、我市兩類學(xué)校建設(shè)目標(biāo)是什么?

　　到2020年，兩類學(xué)校布局更加合理，辦學(xué)條件達到北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，完成平安校園建設(shè)達標(biāo)任務(wù)，教育教學(xué)管理制度更加完善，師資配置更加合理，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷加強，鄉(xiāng)村教育質(zhì)量不斷提高，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平進一步提升。

　　三、兩類學(xué)校建設(shè)的重點是什么?

　　一是統(tǒng)籌布局規(guī)劃。編制實施本市基礎(chǔ)教育設(shè)施專項規(guī)劃，切實做到因地制宜、方便就近、均衡合理，注重各學(xué)段資源整合利用。對于已撤并的小規(guī)模學(xué)校，經(jīng)研究，確有必要恢復(fù)的，應(yīng)按程序恢復(fù)。撤并后校舍主要用于發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)前教育、校外教育和留守兒童關(guān)愛保護等。

　　二是改善辦學(xué)條件。小規(guī)模學(xué)校要保障信息化、音體美設(shè)施設(shè)備和教學(xué)儀器配備，設(shè)置必要的功能教室。完善寄宿制學(xué)校生活條件，加強學(xué)生活動場地與設(shè)施建設(shè)。加強學(xué)校周邊交通設(shè)施規(guī)劃建設(shè)，完善交通管理和安全設(shè)施，確保學(xué)生通行便利和上下學(xué)安全。

　　三是強化師資建設(shè)。落實我市兩類學(xué)校教師編制具體核定標(biāo)準(zhǔn)和實施辦法。研究制訂寄宿制學(xué)校宿管、食堂、安保等工勤服務(wù)人員及衛(wèi)生人員配備標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)校生活服務(wù)基本需要。根據(jù)兩類學(xué)校教師現(xiàn)狀和教師成長需求，提供多種形式、有針對性的教師研修途徑與方式，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　四是強化經(jīng)費保障。探索將學(xué)校安保、生活服務(wù)等事項納入政府購買服務(wù)范圍，給予專項經(jīng)費支持。提高寄宿制學(xué)校生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。完善小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費使用管理辦法，確保規(guī)定的公用經(jīng)費足額用于小規(guī)模學(xué)校。

　　五是提高辦學(xué)水平。充分發(fā)揮小規(guī)模學(xué)校小班教學(xué)優(yōu)勢，發(fā)揮寄宿制學(xué)校全天候育人和農(nóng)村教育資源的獨特優(yōu)勢，提高育人水平。加強控輟保學(xué)工作，完善農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛體系。推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，提供豐富優(yōu)質(zhì)的在線教育資源。積極發(fā)揮社會組織在幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展中的作用。

　　六是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持市級統(tǒng)籌、區(qū)級主責(zé)、學(xué)校主體，各負其責(zé)。將辦好兩類學(xué)校納入對政府績效考核體系，加強檢查督查，確保任務(wù)目標(biāo)如期完成。

　　四、兩類學(xué)校建設(shè)的保障措施是什么嗎?

　　(一)建立組織保障。市、區(qū)和學(xué)校成立專項工作組，確定主管領(lǐng)導(dǎo)、主管部門和組織成員，明確職責(zé)，分解任務(wù)，壓實責(zé)任。

　　(二)落實措施保障。市、區(qū)和學(xué)校將兩類學(xué)校建設(shè)工作列入年度工作計劃，明確階段目標(biāo)、任務(wù)和檢查評估辦法 。

　　(三)加大經(jīng)費保障。市、區(qū)和學(xué)校把兩類學(xué)校建設(shè)所需經(jīng)費納入年度經(jīng)費預(yù)算予以保證，并加強績效評估與考核。

　　(四)完善機制保障。建立協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌相關(guān)部門，研究解決兩類學(xué)校建設(shè)中存在的突出問題。建立推進機制，對學(xué)校建設(shè)情況實施動態(tài)管理、過程監(jiān)控和效果評估。加強督導(dǎo)檢查，建立和完善兩類學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測和督導(dǎo)評估機制。