一、文件背景
為進一步加強北京實驗室建設,在總結“十二五”期間北京實驗室建設經驗的基礎上,結合世界科技發(fā)展新態(tài)勢、國家和北京市關于科技創(chuàng)新的新任務、新要求,北京市教育委員會于2017年12月印發(fā)了《關于進一步加強北京實驗室建設的意見》,進一步擴展了北京實驗室的功能與定位,構建北京實驗室發(fā)展體系的總體目標。為明確北京實驗室建設指導思想、建設原則、建設目標、建設領域、重點任務、實施程序、主體責任、保障措施和績效考核等,制定了《北京實驗室建設發(fā)展規(guī)劃(2017-2035)》,為進一步規(guī)范和加強北京實驗室的建設與運行管理,制定了《北京實驗室建設與運行管理辦法》。
二、《規(guī)劃》的指導思想
堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、引領發(fā)展、科教融合的指導方針,按照國家急需、首善標準的要求,以國家和北京戰(zhàn)略需求為導向,以提升高校創(chuàng)新和貢獻能力為核心,以集聚創(chuàng)新資源為基礎,以深化機制體制改革為動力,以促進科教融合為主線,大力加強北京實驗室建設,著力建設高質量創(chuàng)新平臺、打造高層次創(chuàng)新人才隊伍、推進高精尖學科發(fā)展、提升創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質量,探索北京實驗室創(chuàng)新平臺發(fā)展模式,為強化北京“四個中心”功能建設和國際一流和諧宜居之都建設提供有力支撐。
三、《規(guī)劃》的主要內容
(一)明確建設目標
面向國家和北京市國民經濟發(fā)展需求,以提升北京高校創(chuàng)新能力,引領和支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,瞄準科學前沿、重點行業(yè)領域發(fā)展方向和經濟社會發(fā)展重大問題,整合優(yōu)勢資源、強化協(xié)同創(chuàng)新,本著“成熟一個,建設一個”的原則,重點建設50個左右的北京實驗室。著力構建定位清晰、任務明確、布局合理、特色鮮明、開放協(xié)同、學科交融、創(chuàng)新卓越、貢獻突出的北京實驗室建設發(fā)展體系,打造具有重要國際影響的知識創(chuàng)新的高地、技術創(chuàng)新的源泉、人才薈萃的舞臺和學術交流的窗口。
(二)明確建設原則
堅持服務需求支撐發(fā)展,按照“三個面向”,積極重大任務,開展科學研究和技術攻關,解決重大科學問題,突破關鍵共性技術。
堅持科教融合創(chuàng)新育人,深入推進科教融合理念、模式與實踐創(chuàng)新,充分發(fā)揮實驗室載體功能,構建科教融合的長效育人機制,促進創(chuàng)新鏈與人才培養(yǎng)鏈無縫融合。
堅持國際視野開放協(xié)同,加強國際合作與交流,堅持引進來與走出去相結合,構建全球開放協(xié)同創(chuàng)新體系。
堅持深化改革增強活力,創(chuàng)新北京實驗室建設運行管理機制與模式,釋放創(chuàng)新潛能,增強原始創(chuàng)新動力與活力。
(三)明確建設領域
依據《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》《北京加強全國科技創(chuàng)新中心建設總體方案》和《北京城市總體規(guī)劃(2016-2035)》,結合北京高校優(yōu)勢和特色,加強頂層設計、完善領域布局。
(四)明確重點任務
聚焦需求布局科技創(chuàng)新新方向、交叉融合推動學科建設新發(fā)展、科教融合探索人才培養(yǎng)新路徑、開放協(xié)同搭建科技合作交流新平臺、深化改革創(chuàng)新運行管理新模式。
(五)明確實施程序
根據國家和北京市戰(zhàn)略需求、兼顧當前和長遠發(fā)展,強化“自上而下”和“自下而上”有效結合的組織模式,依托具有較好基礎的高校,集聚整合優(yōu)勢力量,按照“成熟一個,建設一個”的原則,分步分批實施。具體實施程序包括:總體規(guī)劃、高校培育、高校申請、宏觀論證、領域論證、立項建設、年度報告、中期評估、周期驗收等9個環(huán)節(jié)。
四、《辦法》的主要內容
《辦法》分七章二十九條。從實驗室定位、機構職責、立項建設、運行管理、經費保障、考核評估等方面規(guī)范了方面規(guī)范了北京實驗室建設和管理。第一章總則部分,明確了北京實驗室的定位。第二章職責部分,進一步明確了市教委、依托高校和實驗室的主要職責。第三章立項建設部分,說明了實驗室申報條件、立項程序等。第四章運行管理部分,對北京實驗室依托高校和實驗室良好運行進行了規(guī)范和要求。第五章經費保障部分,明確除市教委給予穩(wěn)定支持外,實驗室應積極爭取中央和北京市有關部門、行業(yè)、企業(yè)、社會等各方面的支持。第六章考核評估部分,說明實驗室建立了年度報告、中期評估、周期驗收的評估方式、動態(tài)調整。第七章為附則部分。
來源:北京市教育委員會
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