京教函〔2022〕222號

各職業(yè)學(xué)校：

　　為貫徹全國職業(yè)教育大會精神，落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和北京市《關(guān)于推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》，深化“三教”改革，推進(jìn)智慧教育平臺建設(shè)，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，根據(jù)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃“推進(jìn)國家、省、校三級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)應(yīng)用”的要求，促進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定開展北京市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2022年遴選建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、遴選數(shù)量及重點(diǎn)

　　2022年擬遴選立項100個左右市級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項

　　目。已經(jīng)立項國家級專業(yè)教學(xué)資源庫的項目，本次遴選將直接立項市級專業(yè)教學(xué)資源庫，但仍需參加本次遴選申報。

　　各職業(yè)學(xué)校堅持“應(yīng)用驅(qū)動、共建共享、學(xué)校為主、社會參與”的建設(shè)原則，遵循“一體化設(shè)計、結(jié)構(gòu)化課程、顆粒化資源”的建設(shè)邏輯，選擇專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好、布點(diǎn)多、學(xué)生數(shù)量多、行業(yè)企業(yè)需求迫切的專業(yè)領(lǐng)域，融入行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，開發(fā)建設(shè)涵蓋教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價的數(shù)字化專業(yè)教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)資源庫“能學(xué)”“輔教”的功能。

　　二、資源庫申報條件

　　(一)已立項在建或已完成建設(shè)的校級專業(yè)教學(xué)資源庫。

　　(二)資源庫所在專業(yè)綜合實(shí)力強(qiáng)，校內(nèi)排名靠前且為學(xué)校“十四五”期間重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，專業(yè)精準(zhǔn)對接北京高精尖產(chǎn)業(yè)、城市運(yùn)行保障、高品質(zhì)民生及文化傳承，發(fā)展前景好。

　　(三)資源庫建設(shè)基礎(chǔ)好，建設(shè)方案體現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與課程改革成果，模塊化資源初具規(guī)模，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、過程記錄、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)評價等功能完備。

　　(四)資源庫建設(shè)團(tuán)隊水平高，團(tuán)隊成員校企融合、優(yōu)勢互補(bǔ)、分工協(xié)作、執(zhí)行力強(qiáng);聯(lián)合申報的參與單位須承擔(dān)具體建設(shè)應(yīng)用任務(wù)。

　　(五)資源庫應(yīng)用效果好，所在專業(yè)教師和學(xué)生注冊使用率高，資源庫廣泛應(yīng)用于專業(yè)教學(xué)及培訓(xùn)。

　　(六)資源庫建設(shè)工作機(jī)制健全，使用管理制度完備，建設(shè)評價標(biāo)準(zhǔn)明確，有團(tuán)隊管理、經(jīng)費(fèi)投入、資源審核更新及共建共享的辦法，能夠保障資源庫的持續(xù)建設(shè)和應(yīng)用。

　　三、申報遴選建設(shè)要求

　　(一)學(xué)校自主建設(shè)

　　各學(xué)校結(jié)合本校教學(xué)資源庫建設(shè)基礎(chǔ)，組建項目建設(shè)團(tuán)隊，制定建設(shè)方案，圍繞學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)，參考教育部《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫運(yùn)行平臺技術(shù)要求(2019)》和《職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)工作手冊(2019)》，自主建設(shè)校級專業(yè)教學(xué)資源庫。項目建設(shè)所需資金按學(xué)校現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)渠道籌措解決。

　　(二)學(xué)校遴選

　　各學(xué)校按照“擇優(yōu)選擇、寧缺毋濫”原則，遴選建設(shè)基礎(chǔ)好、適應(yīng)教學(xué)需求、校企深度合作共建共用且應(yīng)用效果佳的高水平校級專業(yè)教學(xué)資源庫，推薦申報市級專業(yè)教學(xué)資源庫。

　　(三)學(xué)校申報

　　以學(xué)校為單位組織推薦，每校限報5個;可依托專業(yè)申報，也可依托專業(yè)群申報，專業(yè)群教學(xué)資源庫應(yīng)以群核心專業(yè)教學(xué)資源為基礎(chǔ)，整合專業(yè)教學(xué)資源，發(fā)揮資源聚集和共享優(yōu)勢;也可校校、校企聯(lián)合申報，聯(lián)合申報的單位不超過3家，確定一所學(xué)校為牽頭校。已立項的國家級專業(yè)教學(xué)資源庫不占申報指標(biāo)，但仍需參加本次遴選申報。職業(yè)高中的申報要經(jīng)過區(qū)教委的指導(dǎo)和統(tǒng)籌。各學(xué)校于2022年6月10日(星期五)前將工作聯(lián)系人表(附件1)發(fā)送市教委職成處公務(wù)郵箱(jw_zcc@jw.beijing.gov.cn)，7月29日(星期五)前完成申報書等材料的網(wǎng)絡(luò)填報(網(wǎng)址及開放時間等另行通知)。

　　(四)市級遴選

　　市教委組織專家對學(xué)校申報材料進(jìn)行評審，經(jīng)綜合評議，提出2022年北京市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫名單并發(fā)文公布。市教委將在市級專業(yè)教學(xué)資源庫中擇優(yōu)推薦國家級專業(yè)教學(xué)資源庫。

　　(五)學(xué)校持續(xù)更新

　　市級專業(yè)教學(xué)資源庫應(yīng)繼續(xù)探索和完善以用促建、共建共享、開放建設(shè)、動態(tài)更新的有效機(jī)制。本次公布的資源庫須在2023年春季學(xué)期前提供全部線上資源，建設(shè)和改革成果將在北京市職業(yè)教育智慧教育平臺上展示分享、動態(tài)更新。

　　(六)市級管理監(jiān)測

　　市教委將對公布的市級專業(yè)教學(xué)資源庫實(shí)施動態(tài)管理、跟蹤監(jiān)測，對資源庫進(jìn)行匯總、發(fā)布、展示，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。對于出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題、團(tuán)隊成員違背師德師風(fēng)、未持續(xù)更新完善等問題的資源庫，將予以撤銷。

　　

　　北京市教育委員會

　　2022年5月27日

　　(聯(lián)系人：職成處張?zhí)m，聯(lián)系電話：51994985;聯(lián)系人：北京教科院職教所霍麗娟，聯(lián)系電話：18513319685)