京教函〔2021〕473號

各區(qū)教委，燕山教委、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局：

　　按照教育部辦公廳《關(guān)于開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作的通知》(教基廳函〔2021〕33號)要求，為進一步推進互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育工作，豐富優(yōu)質(zhì)課程資源，在總結(jié)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織開展“基礎(chǔ)教育精品課”(以下簡稱精品課)遴選，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、工作目標

　　1.激發(fā)教師教學熱情。充分調(diào)動我市廣大教師投身課堂教學的積極性創(chuàng)造性，促進教師深入研究課程教材內(nèi)容，融合應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學方式方法，提高課堂教學質(zhì)量和教育教學能力，展現(xiàn)新時代人民教師風采。

　　2.服務(wù)學生教師使用。滿足學生自主學習和個性化學習需求，為學生預(yù)習、復(fù)習、開展探究式學習和項目式學習提供服務(wù)，促進減輕學生過重學業(yè)負擔。支持教師課堂教學，為教師優(yōu)化教學設(shè)計、豐富教學內(nèi)容、開展線上線下混合教學等提供服務(wù)。

　　3.豐富優(yōu)質(zhì)資源供給。為“空中課堂”“雙師課堂”提供優(yōu)質(zhì)課程資源，豐富全市優(yōu)質(zhì)教育資源供給，用信息技術(shù)推動優(yōu)質(zhì)資源均衡配置、深化教育教學改革，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動普通高中多樣化特色發(fā)展。

　　二、質(zhì)量要求

　　精品課以微課形式呈現(xiàn)，包括微課視頻、教學設(shè)計、學習任務(wù)單、課件、作業(yè)練習和必要的實驗演示，應(yīng)符合以下基本要求。

　　1.堅持正確方向。貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，尊重教育規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，在意識形態(tài)、民族宗教、領(lǐng)土國界等關(guān)鍵問題上不能有偏差。

　　2.確保科學嚴謹。嚴格依據(jù)國家課程標準，保證學科知識內(nèi)容和授課語言的科學準確，保證情境素材的真實性、適切性和權(quán)威性。

　　3.突出課堂實效。體現(xiàn)學科教學改革方向，充分考慮學科性質(zhì)和不同學段學生學習特點，有效解決課堂教學的重點、難點問題，注重發(fā)揮學科德育功能和綜合育人功能。

　　4.注重制作規(guī)范。教學目標明確、教學過程完整、教學資源充足、攝制技術(shù)規(guī)范，語言、文字、符號、單位等使用要符合規(guī)范，精品課(除外語課程外)應(yīng)使用國家通用語言文字，不得有任何廣告。

　　5.保證內(nèi)容原創(chuàng)。精品課必須是教師本人教學實踐中所積累的典型教學成果，不得冒名頂替，嚴禁抄襲，引用資料需注明出處和原作者。

　　三、工作流程

　　1.學校推薦。教師總結(jié)個人教學實踐成果，凝練教學經(jīng)驗和方法，對照平臺課程節(jié)點編號，確定自己擬講授的具體內(nèi)容，自主設(shè)計微課并向?qū)W校提出申報。學校應(yīng)鼓勵、支持教師參與微課設(shè)計，積極組織研討和交流展示活動，擇優(yōu)向區(qū)級教育行政部門推薦。

　　2.區(qū)級初選。各區(qū)擇優(yōu)確定推薦教師，原則上采用集中錄課方式錄制精品課后，上傳至平臺，具體流程如下。

　　(1)組織有關(guān)專家和優(yōu)秀教師，對各學校推薦的微課設(shè)計進行初選。通過教師試講或者其他方式確定參與錄制區(qū)級精品課節(jié)點及人選，嚴格按照“各區(qū)精品課推薦名額”(見附件2)報送市教委。

　　(2)按照精品課制作要求(見附件1)統(tǒng)一組織集中錄制或各校自行錄制，原則上同一課程節(jié)點編號只推薦1節(jié)精品課。

　　(3)確定推薦的區(qū)級精品課由教師本人登錄國家教育資源公共服務(wù)平臺上傳。登錄網(wǎng)站及賬號與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動一致。

　　3.市級遴選。市級分學科組織專家遴選確定700節(jié)精品課并推薦參加部級遴選。

　　4.部級遴選。教育部組織專家對省級推薦的精品課進行評審，遴選確定部級精品課，并在云平臺進行公示。

　　四、工作要求

　　1.加強組織實施。各區(qū)要高度重視、認真組織，建立健全工作機制，充分發(fā)揮電教、裝備、教研等部門的作用，形成工作合力。要堅決克服形式主義，防止影響正常課堂教學工作，避免增加學生和教師的負擔。

　　2.強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各區(qū)要將“基礎(chǔ)教育精品課”遴選作為推進互聯(lián)網(wǎng)+基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容，充分調(diào)動學校和教師的積極性，加快推進空中課堂的提質(zhì)升級，雙師課堂和融合課堂的建設(shè)。為學生、教師提供高質(zhì)量教育資源，實現(xiàn)校內(nèi)提質(zhì)、校外減負。

　　3.嚴格程序標準。各區(qū)要規(guī)范遴選程序，嚴格把握課程質(zhì)量要求和2021年部級精品課評價指標(見附件3)，堅持公開透明，保障公平公正。

　　4.做好服務(wù)保障。教育部提供平臺技術(shù)支持，市教委將組織專門培訓(xùn)，各區(qū)要對遴選工作提供全程教學指導(dǎo)、技術(shù)支持、運維和經(jīng)費保障。

　　5.健全激勵機制。教育部、市教委將對獲得部級、市級精品課的教師頒發(fā)證書，對工作成效突出的區(qū)以適當方式予以鼓勵。部級精品課可作為教學成果評定、職稱評聘和評優(yōu)評先等方面的重要參考依據(jù)。各區(qū)要對獲得各級精品課的教師以適當方式予以鼓勵。

　　五、其他事項

　　請各區(qū)填寫工作聯(lián)系表(見附件4)，加蓋公章后于2021年9月17日(星期五)前將掃描件和文件電子版發(fā)送至郵箱pxxx619@jw.beijing.gov.cn。請各區(qū)于10月22日(星期五)前完成區(qū)級精品課推薦上傳工作。

　　　　

北京市教育委員會

　　2021年9月14日