京教職成〔2021〕2號(hào)

各區(qū)教委，各有關(guān)職業(yè)院校：

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》，依據(jù)北京市《關(guān)于深化職業(yè)教育改革的若干意見(jiàn)》精神，加快構(gòu)建縱向貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,緊密契合首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的人才需求，提升職業(yè)教育為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力，市教委及市人力社保局組織對(duì)2021年擬新增  “3+2”中高職銜接申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行了論證評(píng)審，現(xiàn)將2021年新增及調(diào)整中高職銜接辦學(xué)項(xiàng)目名單予以公布，并就下一步有關(guān)工作通知如下：

　　一、堅(jiān)持“整體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)培養(yǎng)、需求導(dǎo)向、突出特色”的原則。合作院校要發(fā)揮中高職集成優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)一體化人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)，在重訂教學(xué)計(jì)劃、重構(gòu)課程體系、重組教學(xué)模塊上進(jìn)一步完善，強(qiáng)化立德樹(shù)人，注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生心理健康，按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力遞進(jìn)規(guī)律，研究制定課程體系，強(qiáng)化特色凝練，實(shí)現(xiàn)銜接創(chuàng)新。

　　二、全過(guò)程強(qiáng)化校企合作，深化產(chǎn)教融合。在中高職院校緊密合作基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與市場(chǎng)需求的無(wú)縫對(duì)接，在校企、校校的多元、系統(tǒng)和深入合作中，開(kāi)拓新業(yè)態(tài)、新技術(shù)和特色產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，打造極具特色的“3+2”中高職銜接品牌專業(yè)，并發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)高精尖產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城市運(yùn)行保障、高品質(zhì)民生需求及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和技藝傳承的重要支撐作用。

　　三、加強(qiáng)銜接辦學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量提升。加強(qiáng)對(duì)教育資源、管理力量和師資隊(duì)伍的整體統(tǒng)籌，精心組織，強(qiáng)化銜接辦學(xué)管理，加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍的整合，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好學(xué)生錄取、轉(zhuǎn)段、畢業(yè)等各階段學(xué)籍管理工作，以精細(xì)化管理進(jìn)一步保障人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，深化中高職銜接辦學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展。

　　另外，為保障中高職銜接辦學(xué)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，將從明年開(kāi)始對(duì)三年未招生的銜接項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整撤銷有關(guān)銜接辦學(xué)項(xiàng)目。

　　北京市教育委員會(huì) 北京市人力資源和社會(huì)保障局

　　2021年3月17日