京教辦函〔2019〕1號(hào)
各區(qū)教委,北京學(xué)生活動(dòng)管理中心:
為深入貫徹全國(guó)及全市教育大會(huì)精神,推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化、促進(jìn)科技創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展,提升青少年的科學(xué)素養(yǎng),我委將在2019年北京市中小學(xué)生科技創(chuàng)客活動(dòng)中開(kāi)展STEAM創(chuàng)新教育研討活動(dòng)。現(xiàn)面向全市中小學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)的管理者和教師征集論文(案例),請(qǐng)各單位按照有關(guān)要求做好征集組織工作。
一、征集范圍
全市各中小學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)等。
二、征文主題
新時(shí)代 新思維 新跨越 共創(chuàng)新 共融合 共發(fā)展
三、選題范圍
依據(jù)北京市創(chuàng)客教育開(kāi)展情況,結(jié)合本次研討會(huì)主題,特別是近2年開(kāi)展創(chuàng)新教育工作的主要做法和工作經(jīng)驗(yàn),自擬題目,撰寫(xiě)論文(案例)。
選題范圍可以參考以下領(lǐng)域:
(一)創(chuàng)客教育在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中推動(dòng)教育創(chuàng)新
(二)以科技創(chuàng)新課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校/校外教育機(jī)構(gòu)整體發(fā)展
(三)校內(nèi)外STEAM創(chuàng)意課程的建設(shè)與實(shí)踐
(四)STEAM教學(xué)模式與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)的融合
(五)實(shí)施創(chuàng)新+智造,創(chuàng)客育人模式的實(shí)踐與探索
(六)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、STEAM課程的管理與評(píng)價(jià)
(七)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的科技與藝術(shù)融合的教學(xué)變革
(八)AI、互動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)客影像等社團(tuán)活動(dòng)與實(shí)踐
(九)探索校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制,提升科技教育教學(xué)質(zhì)量
(十)科技教育國(guó)際交流與合作能力提升的實(shí)踐探索
四、評(píng)選辦法
我委委托北京市校外教育研究室負(fù)責(zé)本次論文(案例)評(píng)選活動(dòng)。 按照參評(píng)文章總數(shù)的5%、10%、15%評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),并設(shè)優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)。
五、工作要求
(一)組織工作
各區(qū)組織初評(píng),推薦優(yōu)秀論文(案例)參加市級(jí)論文(案例)征集與評(píng)選。
各區(qū)對(duì)推送論文(案例)進(jìn)行把關(guān),對(duì)推薦報(bào)送的論文(案例)進(jìn)行查重,杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。
(二)報(bào)送材料
1.各區(qū)報(bào)送論文(案例)的匯總表(見(jiàn)附件1)。包括電子版和紙質(zhì)版,紙質(zhì)版需要加蓋公章。
2.全部參評(píng)論文(案例)只要電子版,打包到一個(gè)文件夾。
論文(案例)要求格式完整(見(jiàn)附件2、附件3),每篇不超過(guò)5000字,論文(案例)文檔請(qǐng)按照“區(qū)-序號(hào)—論文名-作者名”方式命名,例如 “東城區(qū)-5-關(guān)于科普活動(dòng)的討論-王紅”。
3.各區(qū)組織及評(píng)比情況總結(jié)(不超過(guò)1500字)。包括電子版和紙質(zhì)版,紙質(zhì)版需要加蓋公章。
(三)其他要求
每位作者限推送一篇論文(案例)(含合作撰寫(xiě)的論文),每篇論文(案例)作者署名不超過(guò)兩人。
禁止一稿多投,參加過(guò)同類征文和已參評(píng)作品不予參評(píng)。
六、報(bào)送時(shí)間和地點(diǎn)
1.報(bào)送時(shí)間:2019年9月20日前
2.電子郵箱:pmb2019@innoec.com
3.聯(lián)系人:宋宏芳;聯(lián)系電話:13811757755
4.報(bào)送地址:西城區(qū)上斜街36號(hào)宣武青少年科技館203室
附件:
1.論文(案例)匯總表
2.論文格式要求
3.活動(dòng)案例格式要求
北京市教育委員會(huì)辦公室
2019年8月22日
來(lái)源:北京市教育委員會(huì)
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