北京中小學、幼兒園開學不再開展全員核酸

《北京市學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》明確，學校幼兒園不再開展全員的核酸篩查，學校、幼兒園發生疫情后，要及時采取減少人際接觸的措施，延緩疫情發展速度。

北京學校幼兒園不再開展全員核酸

按照國務院總體方案、教育部工作方案和全市總方案對學校防控工作的部署要求，近期學校防控工作組起草了《北京市學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》（以下簡稱《方案》）。

《方案》緊緊圍繞政策調整后管什么、怎么管這條主線，下面我就《方案》主要內容向大家做具體介紹。

在工作目標方面

提出要科學高效統籌學校新型冠狀病毒感染防控和教育教學工作，守住不發生大規模校園聚集性疫情的底線，維護師生員工生命安全和身體健康，保障學校正常秩序。

在主要措施方面，提出8方面措施：

一是調整優化校園檢測策略，學校、幼兒園不再開展全員核酸篩查，師生員工出入校門和校園公共區域無須提供核酸證明。非疫情流行時，校外人員進校不再查驗核酸證明。疫情流行或嚴重時，學校可查驗校外人員核酸證明。

二是科學安排教育教學方式，非疫情流行時，學校、幼兒園開展正常的線下教學活動。疫情流行時，高校校園內可實施分區管理；中小學校、幼兒園采取嚴格的封閉管理，根據疫情風險，涉疫中小學或幼兒園短期內可采取線上教學或臨時關停。疫情流行嚴重時，控制大型活動及聚集性活動，嚴格高校校園管理。疫情解除后，要及時恢復正常教育教學。

三是穩妥處置校園疫情，學校、幼兒園發生疫情后，要及時采取減少人際接觸措施，延緩疫情發展速度。高校可實施線上教學、調整教學安排等措施。中小學校以班級為單位，由學校所在區級教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門提出并實施防控措施。幼兒園可采取臨時關停措施。

四是加強醫療救治服務，學校要在屬地衛健、疾控部門支持和指導下，及時發現、救治和管理感染者，控制校內聚集性疫情。高校深化“校地協同”，依托屬地建立健全分級就醫診治體系，加強健康驛站建設，中小學校、幼兒園加強衛生室（保健室）建設。對有基礎性疾病等重點師生開展健康調查，建檔立卡。

五是開展健康監測，執行“日報告”“零報告”制度，高校對師生員工開展發熱等11類癥狀監測。中小學校、幼兒園堅持每日晨午檢、傳染病疫情報告、因病缺勤缺課追蹤登記制度。

六是推進健康校園建設，更加有針對性地開展愛國衛生運動，多種形式開展健康教育，引導師生員工樹立“做好自身健康第一責任人”理念，堅持戴口罩、勤洗手等良好衛生習慣，加強身體鍛煉，崇尚文明健康綠色環保的生活方式，以文明健康小環境筑牢疫情防控校園大防線。

七是改進校園公共衛生，健全學校公共衛生體系和應急體系建設，堅持多病共防和人、物、環境同防。落實校園內公共區域衛生管理、消毒和通風制度，以及體溫的監測。加強對保安、保潔、食堂從業人員個人衛生管理，嚴格食品安全衛生操作規范和流程，加強食品和飲用水安全管理。

八是完善校園服務保障，完善常態化“接訴即辦”工作機制，有針對性地做好學生心理健康教育和心理疏導。按照屬地疾控部門部署，組織開展師生員工新冠病毒疫苗接種，努力做到“應接盡接”。學校、幼兒園儲備一定數量的非處方新型冠狀病毒感染相關中藥、對癥治療藥物和抗原檢測試劑、常用防疫物資，做好應急人員儲備。

在組織保障方面

三年來學校防控工作得到了屬地和衛健、疾控等專業部門的大力支持和指導，下一階段，科學高效常態化地統籌學校疫情防控和教育教學工作，離不開屬地、市區衛健和疾控等部門給予幫助和支持，如建立學校與有關醫院的穩定對接機制、健全校內有關病例轉至相關醫院專業救治的綠色通道等。廣大師生家長和同學們也要更加注重做好個人防護，保持健康生活方式，當好自身健康第一責任人。