1.《北京市義務教育課程實施辦法》制定背景是什么?

　　教育部修訂了義務教育課程方案和課程標準(2022年版)，全面落實習近平總書記關于培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的要求，結合義務教育性質及課程定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求，優(yōu)化了課程內容結構，研制了學業(yè)質量標準，細化了實施要求，增強了指導性。北京市需要全面落實國家課程方案和課程標準，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學規(guī)范全市義務教育學校教育教學工作，制定義務教育課程實施辦法。

　　2.《北京市義務教育課程實施辦法》制定的主要考慮是什么?

　　一是堅持目標導向，落實立德樹人根本任務。認真學習習近平總書記關于教育的重要論述，準確把握中央關于教育改革的各項要求，全面落實國家新課程精神，以首善標準構建義務教育課程體系。

　　二是堅持問題導向，增強課程育人功能。遵循學生發(fā)展規(guī)律，強調一體化設置，促進學段銜接，優(yōu)化課程設置，提高課程系統(tǒng)性和可操作性。

　　三是堅持創(chuàng)新導向，激發(fā)教育改革活力。立足首都“四個中心”功能定位，堅持五育并舉，發(fā)展素質教育，推進互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育改革不斷深入。

　　3.《北京市義務教育課程實施辦法》的主要變化是什么?

　　一是強化育人導向。落實立德樹人根本任務，鞏固“雙減”成果，回歸課堂、回歸教材，以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領，促進教學內容與教學方式的改革。

　　二是優(yōu)化課程設置。以國家課程為主體，德智體美勞五育并舉，開足開齊開好規(guī)定課程。勞動、信息科技獨立設置，科學、綜合實踐活動從一年級開始開設，增加體育課程學時，確保學生校內每天鍛煉一小時。加強地方課程整體規(guī)劃，突出區(qū)級管理主責。

　　三是增強課程實施指導。進一步規(guī)范課程實施，持續(xù)深化教學改革，積極探索互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育，系統(tǒng)推進教育評價改革，加強優(yōu)質教育資源均衡供給，確保課程實施到位。

　　4.如何保障《北京市義務教育課程實施辦法》更好落實?

　　一是強化責任落實。各區(qū)要準確落實國家課程要求，科學制訂本區(qū)義務教育課程實施辦法并報市教委備案。學校要立足實際制訂課程實施方案并報區(qū)級教育行政部門備案，注重課程整體規(guī)劃，做好各門課程跨學科主題學習與綜合實踐活動安排。

　　二是加強專業(yè)支持。完善三級教研，搭建教研大平臺，全面提高教研質量。市區(qū)兩級教科研部門要圍繞核心素養(yǎng)、課程標準、課堂教學內容方法等開展教學研究指導。

　　三是開展課程實施監(jiān)測和督導。采取多種方式開展監(jiān)測，促進學生健康成長。對義務教育課程保障、學校課程開設和教材使用情況進行督導，把義務教育質量監(jiān)測結果作為評價課程實施質量的指標，強化反饋指導。

　　5.《北京市義務教育課程實施辦法》的實施時間?

　　《北京市義務教育課程實施辦法》自2022—2023學年度開始施行。