京教函〔2022〕203號(hào)

各高職學(xué)校：

　　根據(jù)教育部《關(guān)于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》(教學(xué)廳函〔2022〕3號(hào))精神，按照《關(guān)于開展2022年高職學(xué)校書記校長走訪企業(yè)專項(xiàng)數(shù)據(jù)采集的通知》要求，各高職學(xué)校要于5月17日—8月30日期間登錄監(jiān)測平臺(tái)實(shí)時(shí)填報(bào)走訪數(shù)據(jù)，秋季開學(xué)前完成每所高職學(xué)校書記、校長走訪用人單位原則上不少于100家的工作任務(wù)。為深化校企合作、產(chǎn)教融合，提升高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平，深入落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，切實(shí)推動(dòng)人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)，現(xiàn)將推進(jìn)高職學(xué)校黨委書記和校長帶頭走訪企業(yè)相關(guān)工作通知如下。

　　一、走訪企業(yè)要求

　　(一)走訪主體要求

　　一是高職學(xué)校書記、校長(正職，含主持工作副職)親自帶隊(duì)，實(shí)地走訪企業(yè);二是企業(yè)家進(jìn)校園。

　　(二)走訪交流內(nèi)容

　　一是學(xué)校和企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀;二是企業(yè)可提供的就業(yè)崗位數(shù)量、具體崗位與薪酬;三是畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)典型案例及存在的問題或困難;四是希望達(dá)成合作的意向等。

　　二、平臺(tái)填報(bào)要求

　　2022年5月17日—8月30日期間，學(xué)校登錄全國高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺(tái)(簡稱高職狀態(tài)平臺(tái)，網(wǎng)址http://hve.emic.edu.cn，學(xué)校登錄賬號(hào)為五位數(shù)的學(xué)校代碼，初始密碼同賬號(hào))實(shí)時(shí)填報(bào)。

　　具體填報(bào)走訪時(shí)間、走訪方式、走訪企業(yè)的有關(guān)信息、企業(yè)可提供的就業(yè)崗位數(shù)量、具體崗位與薪酬、畢業(yè)生之前在該企業(yè)就業(yè)狀況、在該企業(yè)就業(yè)的典型案例以及其他達(dá)成合作的意向等信息。

　　三、有關(guān)工作要求

　　(一)各高職學(xué)校要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分認(rèn)識(shí)書記校長走訪企業(yè)工作是落實(shí)“七有五性”要求、提升人才培養(yǎng)水平、畢業(yè)生就業(yè)能力和學(xué)生實(shí)際獲得的重要抓手，是落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要給予高度重視。

　　(二)各高職學(xué)校要調(diào)動(dòng)學(xué)校招生、就業(yè)、教學(xué)等部門的資源，強(qiáng)化組織協(xié)同和工作統(tǒng)籌，要組建項(xiàng)目專班負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，安排專人負(fù)責(zé)書記校長走訪企業(yè)信息的梳理和提煉，及時(shí)、如實(shí)完成平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作。

　　(三)按照教育部對(duì)全國各省市高職學(xué)校書記校長走訪企業(yè)數(shù)據(jù)的每周通報(bào)工作機(jī)制，市教委將對(duì)26所高職學(xué)校的書記校長走訪企業(yè)填報(bào)情況進(jìn)行監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)和調(diào)度，每周匯總走訪數(shù)據(jù)，每周進(jìn)行排名更新，每周定時(shí)進(jìn)行通報(bào)。對(duì)走訪企業(yè)工作進(jìn)度緩慢滯后、數(shù)據(jù)填報(bào)及時(shí)性和填報(bào)質(zhì)量較低的學(xué)校進(jìn)行督促和指導(dǎo)。

　　北京市教育委員會(huì)

　　2022年5月22日

　　(聯(lián)系人：市教委職成處　張 蘭，聯(lián)系電話：51994985;

　　北京教科院職教所　霍麗娟;

　　教育部技術(shù)咨詢：0514-87433382;

　　教育部平臺(tái)服務(wù)QQ群：236149520/224154713)