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2022年09月22日訊：教育部學校規劃建設發展中心（簡稱“規建中心”）是教育部直屬正司級事業單位。規建中心圍繞教育部黨組中心工作，支持和服務教育發展大局，主要職責為：開展教育規劃研究，為國家教育規劃、區域教育規劃和學校發展規劃的研究和監測提供數據支持，輔助科學決策。推動新型校園建設，開展綠色校園、智慧校園、平安校園和教育后勤專業化研究，推動學校規劃建設標準研究，為校園規劃建設與基本建設項目后評價提供專業支持。服務院校內涵發展，推動產教融合不斷深化，探索產教融合模式創新，通過布局產教融合項目，提升院校服務經濟社會發展能力，推動職業教育、高等教育內涵式發展。
根據發展實際需要和人員隊伍情況，規建中心2022年面向社會公開招聘5名工作人員（非事業編制）。
一、崗位職責和應聘條件
（一）信息技術崗（1人）
1.崗位職責
（1）負責制定信息化年度工作要點、工作計劃及預算并組織推動實施；
（2）負責信息化規劃、設備和軟件選型、網絡系統和應用軟件系統建設、網絡管理和維護、網絡安全工作，保障信息系統安全，開展測評工作；
（3）負責建立和完善信息化和網絡安全管理制度體系；
（4）負責提供技術服務支持、使用培訓指導，IT設備的部署和維護，辦公設備、網絡、電話、電路故障初步查驗工作；
（5）負責規建中心保密工作中涉及到的信息技術管理工作；
（6）協助做好重要會議、大型活動的技術支持、場地布置、外聯對接等服務保障工作；協助做好安全管理、采購等行政后勤保障工作；
（7）完成領導交辦的其他工作。
2.任職條件
（1）政治立場堅定，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，擁護黨的教育方針政策，熱愛教育事業，關注國家教育戰略和政策；
（2）計算機或相關專業本科及以上學歷；3年以上互聯網運維與運營經驗；
（3）熟悉計算機系統和網絡設備的操作，熟練操作Windows、UNIX及Linux等主流操作系統，對Tomcat、Apache等應用中間件有了解；熟悉Cisco、華為等一些基礎命令，了解網絡基本安全防護配置、基本框架原理等；
（4）熟練使用相關辦公軟件，如Word、Excel、Visio等；
（5）工作細致認真，思路清晰有條理；有較強的工作籌劃、歸納總結能力；具有良好的溝通表達能力和文字撰寫能力，保密意識強；
（6）具有CISP等信息安全相關職業資格認證的或有相關從業經驗者優先。
（二）校園規劃建設項目崗（1人）
1.崗位職責
（1）負責校園規劃建設項目的整體需求分析，明確項目規劃指標，推動規劃方案落地實施；
（2）承擔校園重大建設項目規劃設計階段全過程組織管理工作，負責與其他相關單位的對接、協調，確保規劃設計達到項目品質要求；
（3）參與項目調研、項目規劃，撰寫策劃文本；
（4）進行規劃、建筑類相關的專業研究、行業研究，開展行業推廣；
（5）完成領導交辦的其他工作。
2.任職條件
（1）政治立場堅定，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，擁護黨的教育方針政策，熱愛教育事業，關注國家教育戰略和政策；
（2）研究生及以上學歷，城市規劃、建筑學等相關專業；取得與最高學歷相對應的學位；具有3年以上工作經驗；
（3）熟悉國內外規劃、建筑行業的最新技術及國家工程管理法規、政策；掌握相關設計規范與驗收標準；具有扎實的專業功底和較高的業務素質；
（4）具有的較強的分析和判斷能力、組織協調能力及溝通表達能力，工作有責任心、踏實、肯干，能夠獨立開展工作；
（5）具有注冊城市規劃師證書優先。
（三）國際合作項目專員（1人）
1.崗位職責
（1）負責規建中心教育國際合作項目的拓展和實施工作；
（2）參與規建中心與國際企業、國際機構合作的溝通協調、項目設計和運營工作；
（3）負責規建中心的國際業務推介與品牌推廣；
（4）負責國際會議的籌備、召開工作；
（5）負責規建中心領導出訪任務的聯系和報批工作；
（6）負責國際教育研究，定期匯編國際新聞動態，為領導決策提供參考；
（7）完成領導交辦的其他工作。
2.任職條件
（1）政治立場堅定，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，擁護黨的教育方針政策，熱愛教育事業，關注國家教育戰略和政策；
（2）碩士研究生及以上學歷，取得與最高學歷相對應的學位；具有3年以上工作經驗，具有國際合作經驗、項目管理經驗優先；
（3）熟悉教育國際合作的政策、機制和流程；
（4）有良好的英語基礎，具備英語口譯、筆譯能力，具備跨文化交際能力和經驗，能用英語作為工作語言進行書面和口頭溝通；
（5）具有較強的文字寫作能力，邏輯思維清晰，熟練起草各類公文、報告；
（6）團隊合作意識強，積極主動，善于溝通，有強烈的責任心和團隊合作精神；
（7）特別優秀者，可適當放寬條件。
（四）教育戰略研究專員（1人）
1.崗位職責
（1）負責部門合作研究機構的溝通、協調工作；
（2）負責策劃、組織、完成高等教育、職業教育發展戰略研究課題，完成研究項目的組織、評估等全過程管理工作；
（3）完成研究項目的計劃、調研、資料整理分析、論文報告撰寫等工作；
（4）動態跟蹤教育改革發展的趨勢，梳理教育管理的優秀實踐經驗和典型案例，撰寫分析簡報和研究專報；
（5）負責研究團隊的組織、溝通；
（6）完成領導交辦的其他工作。
2.任職條件
（1）政治立場堅定，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，擁護黨的教育方針政策，熱愛教育事業，關注國家教育戰略和政策，學術視野較寬，具有較強的宏觀思維能力，政策敏感度較高；
（2）碩士研究生及以上學歷，教育、經濟、社會、金融、管理相關專業；取得與最高學歷相對應的學位；具有3年以上工作經驗；
（3）具有較強的語言表達能力、溝通協調能力和文字寫作能力；
（4）具備本學科扎實的理論基礎；
（5）熱愛研究類工作，具有獨立從事科學研究工作的能力；
（6）特別優秀者，可適當放寬條件。
（五）教育創新實驗項目專員（1人）
1.崗位職責
（1）負責教育創新實驗項目的拓展和實施，負責項目全流程管理；
（2）負責項目的設計和管理，完成項目設計、組織實施、推進跟蹤等運營工作；
（3）負責策劃與實施項目相關的會議、論壇等活動；
（4）完成研究項目的計劃、調研、資料整理分析、論文報告撰寫等工作；
（5）負責項目團隊、專家團隊的建設、組織、協調，負責與合作單位的溝通協調；
（6）負責項目的推介與品牌推廣；
（7）提供教育創新實驗咨詢服務；
（8）完成領導交辦的其他工作。
2.任職條件
（1）政治立場堅定，擁護中國共產黨領導和社會主義制度，擁護黨的教育方針政策，熱愛教育事業，關注國家教育戰略和政策，學術視野較寬，具有較強的宏觀思維能力，政策敏感度較高；
（2）碩士研究生及以上學歷，教育、經濟、社會、金融、管理相關專業；取得與最高學歷相對應的學位；具有3年以上工作經驗；
（3）具有較強的語言表達能力、溝通協調能力和文字寫作能力；
（4）具備本學科扎實的理論基礎；
（5）熱愛研究類工作，具有從事科學研究工作的能力；
（6）特別優秀者，可適當放寬條件。
二、招聘流程
（一）報名
2022年9月14日—9月25日，應聘者進入規建中心官方網站（www.csdp.edu.cn）下載報名表（詳見附件），據實完整填寫個人信息，每人限報一個崗位，按照“應聘崗位-姓名”的格式命名，連同與崗位資格要求相關的佐證材料一并發送郵箱：hr@csdp.edu.cn。報名與考試時使用的本人有效居民身份證必須一致。應聘人員提交的報名信息應當真實、準確，凡弄虛作假者，一經查實，即取消應聘資格。
（二）資格審核
2022年9月26日—10月9日，對應聘者的相關信息及附件材料進行初審。初審合格，進入筆試和資格復審階段，通過郵件通知應聘者；初審不合格，應聘終止，不再另行通知。
（三）筆試與資格復審
1.筆試。考試采取筆試的方式進行。規建中心辦公室將統一組織應聘人員進行筆試，具體方式和時間通過郵件發送至資格審核通過人員，請應聘者及時關注。
2.資格復審。在考試當天，對應聘人員身份、學歷、學位、報考職位資格條件要求的相關佐證材料進行復審。應聘人員應提供佐證材料復印件1份（復印件不予返還），并提供原件進行查驗。
（四）面試
面試由規建中心統一組織。具體時間和地點將通過郵件形式通知應聘者，請應聘者及時關注。
（五）考察、體檢、錄用
面試通過后，對應聘人員進行崗位實習、面談、查檔等形式的考察，并組織應聘人員進行體檢，按時提交體檢報告單。
考察、體檢合格的擬錄用人員名單將統一進行公示，公示期滿且無異議的，按照相關規定辦理錄用手續。
（六）注意事項
1.資格審核貫穿招聘始終，在任何環節發現應聘者違反招聘規定，出現提供信息不實、證件造假或作弊等情況，一經查實將取消應聘資格。
2.招聘期間，將通過郵件對資格審核、考試等階段結果進行通知，應聘人員應按照要求通過郵件進行回復。如逾期不回復視為自動放棄應聘資格。
3.從資格審核到招聘工作結束，應聘人員應保證報名時所留電話號碼及郵箱聯系暢通，因電話或郵箱聯系不暢造成無法通知本人的，后果自負。
4.根據新冠肺炎疫情防控要求，筆試、面試可能需要考生提供本人核酸檢測陰性結果證明，如遇國家或北京市出臺相關政策，本次招聘將適時予以調整，相應補充公告將通過規建中心官網發布，請應聘者隨時關注。
聯系郵箱：hr@csdp.edu.cn
工作日聯系電話：010-66093400，李老師
010-66093444，王老師
教育部學校規劃建設發展中心
2022年9月14日
附件下載：
附件-教育部學校規劃建設發展中心2022年面向社會公開招聘工作人員（非事業編制）報名表.docx
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