首先，航天員們通過夢天實驗艙內的定向攝像機向大家問好。

　　與問天實驗艙不同，夢天實驗艙內沒有設置睡眠區、衛生區等。它的氣閘艙也不是用于航天員出艙活動。

　　朱楊柱和桂海潮向大家介紹了艙內的設備，這里有兩相系統實驗柜、超冷原子物理實驗柜、在線維修裝調操作柜等多臺空間科學實驗柜。超冷原子物理實驗柜可以創造接近絕對零度的超低溫，會顯現肉眼可見的宏觀量子現象，幫助我們探索量子力學的奇異世界。

　　接下來是實驗演示部分，首先是球形火焰實驗。

　　在地面課堂，老師點燃了一支蠟燭，火焰明亮，呈現錐形。在空間站中，航天員也點燃了一支蠟燭，火焰形狀接近球形，還有藍色的邊緣。朱楊柱輕輕轉動蠟燭，可以看到，火焰的形狀幾乎沒有變化。

　　“在地面有重力的作用，燃燒后的熱氣上升、冷氣下降，形成浮力對流，因此火焰呈現錐形。但空間站的微重力環境幾乎消除了這種浮力對流，燃燒后的氣體向各個方向運動的趨勢相同，因此，不管蠟燭朝向哪個方向，火焰都近似球形。”桂海潮解釋了這種差異背后的科學原理。而且，對流微弱也導致氧氣的補充不如地面，蠟燭燃燒不夠充分，火焰的溫度更低，才呈現藍色。

　　其次是奇妙“乒乓球”實驗。在太空中，要制作個水球非常方便，但是能用乒乓球拍打這個水球嗎?特別是包上毛巾之后，毛巾球拍會不會把水球吸收掉呢?

　　結果是完全不受影響，兩位航天員輕松地用毛巾球拍對打了起來。

　　這個實驗形象地演示了水的表面張力及疏水材料特性，它不僅利用了水球本身的表面張力，表面布滿了疏水微絨毛的毛巾也至關重要。那么，日常生活中，為什么毛巾能吸水呢?這是因為在擦汗的時候，是把水分擠壓到疏水絨毛的空隙里。生活中常見的沖鋒衣、速干衣等面料都使用了類似的工藝。

　　接下來是動量守恒實驗。

　　在地面上，要進行動量守恒實驗，通常老師會使用牛頓擺進行模擬實驗。但在空間站里，就要方便得多了。朱楊柱把一個球懸浮在空中，桂海潮用另外一個同樣的球正面去撞擊，另外一個球也就動起來了。

　　最后是又見陀螺實驗，桂海潮拿出了一個他們準備好的陀螺，展示了角動量守恒。

　　他告訴同學們，空間站就是用這個原理在太空中轉身的，僅需總重量幾百公斤的陀螺，就能讓重達近百噸的空間站在太空中輕松自如地轉身。當然了，要讓空間站進行轉身，控制力矩陀螺也需要一定的角度、大小和質量。

　　最后，桂海潮老師進行了總結：做科學研究，不能停留在定性研究上，而要深入挖掘定量關系，這樣才能發現規律、掌握規律。

　　實驗演示結束之后，就進入了提問環節。

　　1、內蒙古同學提問：你們能看到太空垃圾嗎?空間站會有相應的防護嗎?

　　答：有不少，但到目前為止還沒看到過。面對太空垃圾的威脅，空間站也會進行軌道機動，主動防備，此外，空間站的外部也進行了防護。

　　2、浙江同學提問：空間站上看到的太陽和地面有什么不同?

　　答：空間站上看到地球是圓的，更加遼闊壯觀，看到的云是白色的。在空間站里，太陽不能直接去看，因為沒有大氣層的遮擋和保護。所以，當進行出艙活動時，必須使用特殊的防護設備，防止眼睛被灼傷。

　　在空間站里，一天能看到16次落日。

　　3、安徽同學提問：時頻實驗柜的超高精度究竟有多高?什么用途?

　　高精度時頻實驗柜，由不同的原子鐘組成，其中的冷原子微波在空間站的微重力環境下能做到了一億年誤差不超過一秒的超高精度時間，可以支撐物理研究，提高衛星的定位精度。

　　4、延安同學提問：怎么克服失重對人體的不利影響?

　　答：會在空間站內進行體育鍛煉，比如太空自行車、拉力器、握力器、呼吸鍛煉器等等，也有相應的設備隨時進行檢測，保障航天員們的身體健康。

　　5、北京同學提問：在太空中，沒有參照物，怎么判斷空間站的姿態和軌道是否發生變化?

　　答：空間站里有很多特殊的敏感器，比如地球敏感器、太陽敏感器等等，空間站也裝了北斗定位設備，此外，空間站的飛行也遵照了軌道力學，所以有很多的儀器設備會監測空間站的姿態和軌道位置。

　　最后，三位航天員表示，通過天宮課堂播下了播下科學和夢想的種子，期待以后能生根、發芽，茁壯成長，祝大家的夢想成真。

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