一、《北京市教育數(shù)據(jù)資源管理辦法(試行)》(以下簡稱“管理辦法”)出臺的背景是什么?

　　按照全市“共享為常態(tài)、不共享為例外”的總體要求，指導督促各部門有序采集數(shù)據(jù)、主動共享數(shù)據(jù)、合規(guī)利用數(shù)據(jù)，實現(xiàn)全流程閉環(huán)管理。建立全市教育大數(shù)據(jù)治理統(tǒng)籌推進機制，盤活各類教育數(shù)據(jù)，實現(xiàn)常態(tài)匯聚與共享，依托大數(shù)據(jù)促進教育治理能力提升，培育教育新場景。堅持問題導向，解決教育數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一標準、統(tǒng)計口徑不一致，深度利用困難，跨部門協(xié)調數(shù)據(jù)流程繁瑣，學校重復上報等問題，出臺《管理辦法》就是要以問題為導向，力求從機制層面解決上述問題。

　　二、制定《管理辦法》的依據(jù)是什么?

　　主要依據(jù)《國務院關于印發(fā)促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要的通知》、《國務院辦公廳關于印發(fā)教育信息系統(tǒng)整合共享實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2017〕39號)、《教育部機關及直屬事業(yè)單位教育數(shù)據(jù)管理辦法》(教發(fā)廳〔2018〕1號)、《教育部等七部門關于加強教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全工作的通知》(教科信函〔2021〕20號)、《北京市大數(shù)據(jù)和云計算發(fā)展行動計劃》、《北京市政務信息資源管理辦法(試行)》(京政發(fā)〔2017〕37號)、《北京市政府投資信息化項目數(shù)據(jù)資源管理辦法(試行)》(京大數(shù)據(jù)發(fā)〔2019〕1號)等。

　　三、《管理辦法》面向的主要對象是誰?

　　主要面向市、區(qū)教育行政部門、直屬事業(yè)單位、各級各類學校等全市教育系統(tǒng)相關單位。

　　四、《管理辦法》的內容要點有哪些?

　　一是組織領導。北京市教育信息化工作領導小組作為教育數(shù)據(jù)資源管理工作的領導機構，負責落上級工作部署要求;組織制定教育數(shù)據(jù)管理制度和工作方案;研究審議教育數(shù)據(jù)資源規(guī)劃、建設、共享和安全有關議題;指導全市教育單位開展相關工作。

　　二是明確職責。各單位要依據(jù)“三定”維護數(shù)據(jù)目錄，按照“誰提供、誰維護,誰使用、誰負責”的原則，對相關數(shù)據(jù)資源的采集途徑、更新周期、數(shù)據(jù)內容以及共享開放程度等負責。

　　三是數(shù)據(jù)采集。各單位依據(jù)“三定”采集與職責相關的數(shù)據(jù)資源，同步完成共享匯聚，實現(xiàn)“一次采集，多方使用”。能夠通過跨部門共享獲取的內容，不得重復采集;能夠從市場直接獲取的，要通過政府購買服務方式獲取。

　　五、教育系統(tǒng)內共享數(shù)據(jù)的程序步驟是什么?

　　數(shù)據(jù)資源按共享類型分為無條件共享、有條件共享和不予共享三種：

　　一是“無條件共享”類，將精簡程序，通過教育大數(shù)據(jù)平臺共享至需求單位;

　　二是有條件共享類，有共享范圍限制或對數(shù)據(jù)內容限定的屬于有條件共享類，提供單位應在3個工作日內提供數(shù)據(jù)或給出不共享理由，教育大數(shù)據(jù)平臺做到記錄全過程。

　　三是不予共享類，應提供相關法律法規(guī)或政策依據(jù)。