寫觀后感小竅門:結合節目的內容,說出自己的想法和收獲,或者總結節目播出的內容。
讀后感一:
每年開學前,學校都會要求我們觀看《北京公共安全開學第一課》,今年的開學第一課講了溺水安全、防火安全、電動自行車安全以及自我安全保護意識,這對于我們是非常實用的,能夠保護我們的生命。
安全關系著我們的生命,同樣也關系著我們的幸福,這個世界上實在有太多太多的安全隱患了。例如:學校里面,在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天,走廊上有非常多的積水,容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校,更不要帶打火機。在走廊上休息時,不要將上半身探出欄桿,更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。
而在校外的安全隱患也一樣,例如:過馬路的時候,一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不能輕易的將自己的聯系方式和家庭信息給陌生網友,要時刻保持警惕心。
除了這些校外和校內的安全以外還有家里的安全,例如:不要觸摸電線,這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火,一定要及時提醒他們,還有,千萬不要碰那些爐子,這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水,以免皮膚燙傷。電動自行車充電的時候,應該提醒爸爸媽媽在樓棟外通風的地方充電,保護我們的安全。
還有很多其他的安全隱患,都需要我們時刻注意。預防安全隱患從身邊做起,從大家做起!
讀后感二:
安全教育當前的確是每個學校的大事,但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主,學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現在學校開展校外宣傳嚴重不足,無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《公共安全教育開學第一課》,將學生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題,其實并不單純是一個學校教育問題,而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何一個環節,學生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生,宣傳教育的缺失都難逃其責。《公共安全教育開學第一課》對學生的安全教育,不僅要立足于學校,更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《公共安全教育開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態,迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
讀后感三:
星期二晚上19:55分,我看了《北京公共安全開學第一課》,讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。
現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患,都是平時我們不易覺察的。所以,作為一名小學生,我們不光要了解許多安全知識,還要懂得如何在生活中很好的運用它們,使自己不被處在危險的情況中。
看完這檔節目我知道了:如果想要去游泳,必須在大人的監護下去游。不去深水區,不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發生意外,要向大人呼救,尋求幫助。
交通安全方面,我們要遵守交通規則。紅燈停,綠燈行,過馬路要走斑馬線,不在馬路上追逐打鬧,穿越馬路不跨越欄桿,要走天橋或者地下道。
消防安全方面,我們要注意關好煤氣灶的開關,電動自行車充電不能在室內充,應該去室外通風的地方充電,最好是在白天我們活動的時候充,這樣可以第一時間拔掉電源。
在網絡社交安全方面,節目組暗中調查了16人是否會把自己的聯系方式給陌生人,結果有十來人將自己的微信推給了陌生人。這更加讓我們意識到,網絡社交一定得謹慎,保護好我們自己是最重要的。
雖然災害是難以避免的,但是如果我們掌握了更多的安全知識后,在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。
總體來說,通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。
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