北京市義務教育體育與健康過程性考核管理辦法

　　第一章 總 則

　　第一條 為保障北京市義務教育體育與健康過程性考核評價平穩(wěn)順利實施，推動學校體育全過程科學規(guī)范管理，根據(jù)中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》(京辦發(fā)〔2020〕31號)、《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》(京教體藝〔2021〕31號)，制定本辦法。

　　第二條 本辦法主要適用于北京市義務教育體育與健康過程性考核的組織實施、結(jié)果應用以及相關環(huán)節(jié)的過程性管理。

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　　第三條 過程性考核包括各區(qū)對四、六、八年級學生開展的國家學生體質(zhì)健康測試的統(tǒng)測和各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求對八年級學生組織的體育與健康知識的機考。

　　第四條
體育課教學、課外體育活動、體育比賽、體育家庭作業(yè)、國家學生體質(zhì)健康測試的普測、抽測和現(xiàn)場考試，以及學生日運動負荷監(jiān)測等環(huán)節(jié)，是過程性考核的基礎和延伸，要圍繞過程性管理“全員、全過程、全方位”的要求，做好相應工作的組織管理。

　　第二章 管理內(nèi)容

　　第五條 過程性考核按照“全市統(tǒng)一要求，各區(qū)分別組織實施”的原則進行管理。

　　第六條
市教委負責過程性考核的統(tǒng)籌、監(jiān)督和指導。市教委組建由相關處室、北京教育科學研究院、北京教育考試院等部門組成的北京市體育與健康過程性考核工作領導小組，指導、檢查和監(jiān)督各區(qū)工作情況。

　　第七條
北京教育考試院負責過程性考核考務組織實施的總體指導，制定《北京市義務教育國家學生體質(zhì)健康測試統(tǒng)測考務管理規(guī)定》《北京市義務教育體育與健康知識考試實施方案》，統(tǒng)一過程性考核考務管理要求，確保過程性考核順利開展。

　　第八條
各區(qū)教委負責過程性考核的具體組織實施。成立區(qū)級體育與健康過程性考核工作領導小組，對相關年級過程性考核的學生人數(shù)、分布等情況進行摸底、分析和預判，科學制定本區(qū)義務教育體育與健康過程性考核實施辦法，組織協(xié)調(diào)各相關單位和部門，加強考核組織管理和各項保障，妥善處理過程性考核中的特殊問題和突發(fā)情況。

　　第九條
各區(qū)教委對四、六、八年級學生開展的國家學生體質(zhì)健康測試的統(tǒng)測，在四、六、八年級第一學期進行，與北京市初中學業(yè)水平考試體育與健康科目現(xiàn)場考試的總體要求保持一致，要堅持統(tǒng)一考核流程、統(tǒng)一考核時限、統(tǒng)一考核儀器設備標準、統(tǒng)一同一年級考核場地標準。

　　成績記錄在北京市學籍管理平臺，由各區(qū)進行保存。成績一經(jīng)錄入禁止改動，與學生九年級體育現(xiàn)場考試成績一并報送北京教育考試院。

　　殘疾學生、傷、病學生、外埠回京學生、其他情況等特殊考生的過程性考核成績，嚴格按照《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》及時進行認定和錄入。

　　各區(qū)教委要指導中小學校做好考核前學生身份識別、考試通知和政策解讀等基礎性工作，除《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》中明確的殘疾學生、傷、病學生、外埠回京學生外，確保學生應考盡考。

　　第十條 各區(qū)對八年級學生開展的體育與健康知識測試在八年級第二學期進行，采用機考形式，由各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求組織考核。

　　成績記錄在北京教育考試院考試信息平臺，由北京教育考試院保存。成績一經(jīng)錄入禁止改動。

　　第十一條
學校要通過各種渠道對學生、家長做好宣傳動員，按要求做好過程性考核相關組織工作，及時向家長反饋、確認考核成績，對學生加強體育鍛煉、提高身體素質(zhì)出具運動處方、進行個性化指導。

　　校長是學校教育教學管理的責任主體，將學校體育納入學校教育教學整體規(guī)劃，落實體育課時和校內(nèi)體育鍛煉時間要求，不斷提高日常體育教學與體育鍛煉的質(zhì)量。

　　班主任要積極協(xié)助校長落實全員體育要求，支持體育教師開展工作，參與課間操、課外活動、學校體育比賽活動的組織;有針對性地加強班級管理，將體育與健康納入班會、家長會內(nèi)容，引導家長密切關注孩子體質(zhì)健康水平和日常鍛煉習慣，提高學生體育鍛煉實效性。

　　體育既有專業(yè)特點，也有公共屬性，每一名教師都要參與學校體育活動的組織管理。全體教職員工要積極參加體育鍛煉、為學生做好表率。

　　第十二條
市、區(qū)、校教研部門要針對學生提升體質(zhì)、提高健康素養(yǎng)、養(yǎng)成體育鍛煉習慣加強教研，將過程性考核項目、標準、測試方法等內(nèi)容納入教師日常研修課程，做好對體育教學、大課間、課后體育活動的監(jiān)督和指導。

　　中小學體育教師要按照過程性考核要求做好體育教育教學和國家學生體質(zhì)健康測試、數(shù)據(jù)上報、結(jié)果反饋等各項基礎管理工作。

　　第十三條
各區(qū)教委、各中小學校要嚴格落實教育部要求，完成全體學生體質(zhì)健康的全員測試、上報、分析、反饋等工作。抽測工作按照教育部要求實施。統(tǒng)測工作覆蓋相關年級學生普測，并逐步替代市級抽測，避免重復測試。

　　第十四條
各區(qū)教委、各中小學校要組織力量認真分析國家學生體質(zhì)健康測試和學生日運動負荷監(jiān)測的數(shù)據(jù)，有針對性地加強體育課教學管理、日常鍛煉和家庭體育作業(yè)指導，切實增強學生體質(zhì)、提高健康素養(yǎng)。

　　第三章 保障機制

　　第十五條 市教委加強工作調(diào)度，統(tǒng)籌各方力量合力推進過程性考核相關配套措施落地。

　　第十六條 市教委按照考核規(guī)范要求進一步完善信息平臺保障，明確平臺運行管理要求，確?？己私M織實施、信息傳輸暢通和數(shù)據(jù)安全。

　　第十七條 各區(qū)教委要建立完善組織協(xié)調(diào)機制，將過程性考核所需經(jīng)費納入年度預算，協(xié)調(diào)區(qū)相關部門加強場地、人員等相關保障。

　　第十八條 各區(qū)教委要加強學校體育各項工作的規(guī)范管理，加強工作總結(jié)分析，細化工作要求，加強閉環(huán)管理，避免出現(xiàn)管理盲區(qū)、漏洞。

　　第四章 結(jié)果應用

　　第十九條 過程性考核結(jié)果與九年級體育現(xiàn)場考試成績合并后，計入學生中考總成績。

　　第二十條 市教委要統(tǒng)籌各項考核測試的信息管理平臺，科學設置各級管理權(quán)限，加強總體數(shù)據(jù)分析和問題研判，有重點地加強政策保障和監(jiān)督檢查。

　　第二十一條 市教委將各區(qū)學生體質(zhì)健康測試情況、全員體育比賽成績、視力不良檢出率、近視率進行通報，相關結(jié)果作為各區(qū)辦學質(zhì)量評估的重要參考。

　　第二十二條 鼓勵和支持各區(qū)、各中小學校探索建立將學生體質(zhì)健康測試結(jié)果納入先進班集體評選、班主任工作考評等內(nèi)部評價體系。

　　第五章 附 則

　　第二十三條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

　　第二十四條 本辦法由北京市教育委員會負責解釋。

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